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Il partenariato internazionale del progetto EMER è costituito da organizzazioni di diversi soggetti europei e con esperienza nel settore. Coordinatore della proposta è VsI Ziniu kodas (Lituania), con la collaborazione di "IZGLITIBAS INOVACIJU PARNESES CENTRS" (Lettonia), "Karavan Insan Kaynaklarini Gelistirme ve Genclik Dernegi" (Turchia), European Laboratory on Training Education and Citizenship (Italia), Academia Postal 3 (Spagna).
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IL NOSTRO PROGETTO
L'intelligenza emotiva è un insieme di competenze essenziale per navigare nelle complessità del mondo di oggi. È un predittore chiave di efficacia, relazioni, benessere e qualità della vita. Questo è uno dei motivi per cui il World Economic Forum lo identifica come una delle competenze essenziali per il futuro. Sfortunatamente, in tutto il mondo, l'intelligenza emotiva è in declino dal 2011.
Vivendo nell'era della rivoluzione tecnologica, ogni dieci anni ci adattiamo a cambiamenti che non sono mai esistiti nella nostra vita prima. Dalla rigorosa digitalizzazione all'influenza dei social media 24 ore su 24, 7 giorni su 7, dalle mutevoli professioni all'adattamento ai modi della Gen Y, inclusa la situazione stressante di COVID-19, è naturale sentirsi emotivamente legati a volte. Nei tempi della vita stressante, gli adulti hanno bisogno di sostegno e di imparare a superare tutto questo, aiutarsi e garantire un futuro migliore in tutte le sfere della loro vita: sia personale che lavorativa.
Il progetto di partenariato strategico Erasmus+ per l'educazione degli adulti "Dalla gestione emotiva alla resilienza emotiva" (EMER) cerca di incoraggiare le persone con minori opportunità (ad es. anziani, provenienti da aree rurali, disoccupati, ecc.) a superare le difficoltà , a sviluppare capacità di gestire le proprie emozioni e emotivamente più resiliente.
Il nostro obiettivo generale è legato anche all'obiettivo politico ET 2020 di "Promuovere l'equità , la coesione sociale e la cittadinanza attiva - i partecipanti al progetto prenderanno parte alle attività del programma che affrontano il loro sviluppo personale, concentrandosi in particolare sulla costruzione della fiducia in se stessi, migliorare l'atteggiamento e il comportamento e potenziare le abilità di base come la comunicazione, il lavoro di squadra, ecc.
La partnership coinvolge varie organizzazioni di Lituania, Lettonia, Spagna, Italia e Turchia: centri di educazione degli adulti, associazioni senza scopo di lucro, enti di formazione privati, club educativi pubblici. Un team di educatori per adulti e psicologi esperti lavorerà insieme per fornire strumenti di formazione innovativi e di alta qualità per educatori per adulti e opportunità di apprendimento molto richieste per gli adulti.
Nell'ambito del progetto, saranno sviluppati tali output intellettuali:
(1) "EMER - Gestione emotiva: passo dopo passo verso la resilienza emotiva" - Materiali di formazione con tecniche che utilizzano la gamification
(2) La piattaforma elettronica "EMER - Gestione emotiva: passo dopo passo verso la resilienza emotiva", compresi i video didattici del progetto, mira a creare una società in continuo apprendimento e a migliorare le opportunità di apprendimento lungo tutto l'arco della vita. Il progetto si occupa di promuovere l'apprendimento permanente attraverso l'offerta di opportunità nell'istruzione con l'obiettivo di rafforzare le abilità di vita degli adulti.
Tutti i prodotti (metodologia) potrebbero essere facilmente adattati e trasferiti ad altri settori: gioventù, istruzione superiore, scuole, istruzione professionale, ecc.